Tilatn : campus universitaire augmenté _ Helsinki Finlande
Programme Centre du campus de l’Université Aalto : universités des arts, de l’architecture et du cinéma, bibliothèque, cafés, restaurants et commerces
Surface 60 000 m²
Lieu Otaniemi, Espoo (Helsinki), Finlande
Date 2012
Équipe Éric Cassar, Aurélien Bonvalet, Florian Harry, Julien Papaud, Javier Murillo
Maître d’ouvrage Aalto University
Principes généraux
Tilatn est conçu comme le centre névralgique du campus Aalto : un lieu de rencontres, d’apprentissages et d’interactions entre étudiants, enseignants, chercheurs et visiteurs.
Plus qu’un bâtiment, Tilatn est un relief artificiel habité. Il augmente la surface d’espace public disponible et transforme le cœur du campus en un paysage accessible, adapté au climat finlandais été comme hiver.
Protégé des vents dominants et ouvert à tous, le projet favorise les connexions entre les individus, les disciplines, les lieux et les informations.
L’architecture devient ici un instrument de relations capable de relier nature, savoirs, espaces physiques et environnements numériques.
L’Agora : une place publique sur le toit
Le toit de Tilatn devient une immense place publique minérale dominant le campus.
Légèrement inclinée, cette Agora invite les étudiants à s’asseoir, étudier, discuter ou assister à des événements face au bâtiment historique conçu par Alvar Aalto.
Cafés, restaurants, marchés, expositions ou concerts peuvent s’y installer librement.
Trois éléments structurent cette nouvelle centralité :
- la place elle-même ;
- une tour visible à distance ;
- une rampe qui semble conduire vers le ciel.
Ces repères permettent d’identifier le cœur du campus depuis l’ensemble du site universitaire.
Un paysage construit
Sous l’Agora prennent place les différents programmes universitaires.
La circulation automobile disparaît dans un tunnel afin de libérer entièrement la surface pour les piétons. Le campus gagne ainsi une nouvelle épaisseur où espaces publics et bâtiments se superposent.
Le relief artificiel protège les usagers du vent tout en créant des conditions de confort et d’expériences adaptées au climat nordique.
Son enveloppe participe pleinement à cette stratégie. Constituée de surfaces transparentes ou translucides, de sols en béton ponctués de cheminements en briques et d’éléments en acier pour les parties accessibles, elle agit comme une interface entre le campus et son environnement.
Des jeux avec la lumière, la neige, le vent ou l’humidité modifient continuellement la perception du bâtiment au fil des saisons. L’enveloppe n’est pas statique : elle est réactive. Comme un organisme sensible, Tilatn réagit aux variations (notamment climatiques) de son environnement et révèle des visages différents selon les conditions atmosphériques.
Les bandes : faire dialoguer les disciplines
Sous la place publique, les différentes disciplines sont organisées en longues bandes construites traversant plusieurs niveaux.
Chaque bande accueille les espaces propres à une faculté mais reste en relation permanente avec les autres.
Ces bandes s’entrelacent, se croisent et se rencontrent afin de favoriser les échanges entre étudiants issus de domaines différents.
Entre et autour d’elles apparaissent de nombreux espaces interstitiels : escaliers, passerelles, patios, cours couvertes ou espaces de repos.
Ces lieux intermédiaires deviennent les véritables espaces de rencontre et d’apprentissage informel du campus.
Chaque bande associe :
- des salles fermées ;
- des ateliers ouverts ;
- des espaces transformables pouvant être ouverts ou fermés selon les besoins.
La Ligne et l’Instrumentower
La Ligne est une rue intérieure, une « colonne vertébrale ». Publique, elle traverse le centre du campus.
Ouverte à tous, elle relie le métro, les parkings, les commerces, les restaurants et les espaces universitaires.
Sa matérialisation se termine par l’Instrumentower, un instrument visuel interactif capable de réagir aux activités du campus.
Couleurs, lumières et variations traduisent les rythmes de la vie universitaire et rendent visibles certaines informations liées aux usages du bâtiment.
L’architecture devient alors un support d’expression, de communication et de créativité.
Le Refuge : apprendre dans la forêt
À l’écart de l’Agora, le centre d’apprentissage est conçu comme un refuge caché au cœur de la forêt.
Posé sur pilotis, ce bâtiment évoque une cabane dans les arbres.
La salle de lecture est traversée par la végétation tandis que les visiteurs/usagers ne perçoivent que les arbres, le ciel et les livres.
La bibliothèque devient un lieu de concentration et d’immersion.
Son toit-jardin prolonge cette expérience en offrant aux étudiants de multiples espaces de lecture extérieurs, entre végétation, lumière naturelle et petits amphithéâtres ouverts sur des patios.
Un campus universitaire augmenté
Tilatn intègre un écosystème numérique destiné à faciliter les échanges et l’accès aux connaissances.
Les étudiants peuvent choisir d’être connectés ou déconnectés selon leurs besoins.
Le système participe également à la gestion énergétique du bâtiment en optimisant lumière, température et humidité.
L’Instrumentower devient l’expression visible de cet écosystème invisible, comparable à une aurore boréale artificielle révélant les rythmes du campus.
Les technologies ne cherchent pas à imposer une connexion permanente mais à offrir davantage de liberté dans la manière d’apprendre, de travailler et d’interagir.
Une architecture des connexions
Tilatn est à la fois une construction physique et un environnement relationnel.
Il relie les disciplines, les espaces, les individus, les paysages et les outils numériques.
Chaque recoin du projet — Agora, Refuge, bandes, espaces interstitiels ou Ligne — participe à la création d’une université ouverte, adaptable et tournée vers l’avenir.
L’université devient alors un paysage de connaissances où les savoirs se développent autant entre les disciplines qu’à l’intérieur de chacune d’elles.
Les savoirs grandissent entre les disciplines.